Il progetto SA SKILLS ha presentato un insieme coerente di risultati e prodotti del progetto ad AdriBioPro2026, nell’ambito dell’area tematica della conferenza T5 – Istruzione, comunicazione e sensibilizzazione del pubblico.
I contributi hanno coperto l’intera logica di intervento di SA SKILLS: dall’individuazione dei divari nel mercato del lavoro e nelle competenze, attraverso lo sviluppo di strumenti per l’apprendimento e le qualificazioni transfrontaliere, fino all’infrastruttura digitale che sostiene la cooperazione a lungo termine tra enti di istruzione e formazione, imprese, autorità pubbliche, istituti di ricerca e altri attori dell’economia blu.
Nel loro insieme, le quattro presentazioni hanno offerto una panoramica scientifica e orientata alla pratica di come SA SKILLS stia contribuendo a un ecosistema delle competenze blu più coordinato, più rispondente al mercato del lavoro e orientato al futuro nell’Adriatico meridionale.
1. Dai divari di competenze all’apprendimento transfrontaliero: l’approccio del progetto SKILLS alla formazione per l’economia blu nell’Adriatico meridionale
Tipo di presentazione: POSTER
Autori: Mirko Đurović, Branka Pestorić, Radoje Laušević, Mirjana Bartula
Il poster ha illustrato il percorso formativo SKILLS nel suo complesso, mostrando come le evidenze sui fabbisogni del mercato del lavoro e sugli squilibri di competenze vengano tradotte in risposte di istruzione e formazione.
L’approccio prende avvio dagli Skills Definition Labs, dalle consultazioni con i portatori di interesse, da un’indagine armonizzata e dall’analisi transfrontaliera dei fabbisogni emergenti del mercato del lavoro. Le evidenze hanno messo in luce una domanda comune di competenze tecniche, competenze digitali, competenze in materia di sostenibilità ambientale, gestione dei progetti, conoscenza normativa ed esperienza lavorativa pratica, insieme a una crescente domanda di profili professionali ibridi che coniughino scienze marine, tecnologie dell’informazione, turismo e sostenibilità.
Sulla base di queste evidenze, SA SKILLS sviluppa e sperimenta moduli didattici per l’istruzione superiore, apprendimento basato sul lavoro e apprendimento misto, percorsi mirati di aggiornamento e riqualificazione professionale, accesso digitale ai contenuti formativi e una più stretta cooperazione tra imprese e istruzione. L’attuazione pratica è sostenuta dal Centro di formazione per l’economia blu e dalla Piattaforma digitale dell’Adriatic Blue Growth Cluster.
Il principale risultato presentato attraverso il poster è stato il percorso formativo in sei fasi:
Analisi dei fabbisogni → Analisi delle competenze → Sviluppo dei curricula → Sperimentazione e apprendimento pratico → Supporto digitale e networking → Adozione a lungo termine.
Il contributo ha dimostrato come le evidenze di mercato possano essere trasformate in soluzioni flessibili di apprendimento transfrontaliero che migliorano la preparazione della forza lavoro, rafforzano il trasferimento di conoscenze e facilitano il riconoscimento e la circolazione delle competenze dell’economia blu.
2. Regionalizzare BlueComp per l’Adriatico meridionale: un quadro delle qualificazioni basato su evidenze per le competenze dell’economia blu
Tipo di presentazione: POSTER
Autori: Radoje Laušević, Mirjana Bartula, Mirko Đurović, Branka Pestorić
Il secondo poster ha presentato la bozza del Quadro delle qualificazioni blu dell’Adriatico meridionale – SA BlueComp, sviluppato come applicazione regionale dell’approccio europeo BlueComp per Albania, Montenegro, Puglia e Molise.
SA BlueComp si fonda su una catena di evidenze che combina i fabbisogni delle imprese e dei settori produttivi, le carenze di competenze, le professioni emergenti e le filiere occupazionali, la mappatura dei portatori di interesse secondo il modello della quadrupla elica, sessioni di coinvolgimento e gli Skills Definition Labs. Il quadro organizza 15 competenze in quattro dimensioni:
comprensione dell’economia blu;
competenze digitali e tecnologiche;
sostenibilità e resilienza;
innovazione d’impresa e governance.
Una scala di padronanza a cinque livelli descrive la progressione dalla consapevolezza di base fino a una prestazione di livello esperto.
Il poster ha inoltre presentato sette profili di qualificazione per settori prioritari, relativi a turismo costiero e marittimo, logistica portuale e trasporto marittimo, acquacoltura e pesca, energie rinnovabili marine, monitoraggio e ripristino ambientale, ingegneria marina e sistemi intelligenti, dati oceanici e ricerca blu.
Una dimostrazione pratica è stata offerta dal programma accreditato HELM Kotor – Sviluppo sostenibile dell’industria nautica e crocieristica, che mostra come le competenze BlueComp possano essere collegate a un programma transfrontaliero con crediti ECTS che unisce teoria, simulazioni, visite sul campo ed esperienza in laboratorio marino.
Il risultato principale è la bozza di un linguaggio comune regionale delle competenze, volto a favorire maggiore trasparenza, comparabilità e pertinenza rispetto al mercato del lavoro delle qualificazioni dell’economia blu, nel rispetto dei sistemi nazionali delle qualificazioni. I portatori di interesse sono stati invitati a contribuire alla sua ulteriore validazione attraverso una consultazione pubblica.
3. Colmare i divari di competenze nell’economia blu dell’Adriatico meridionale: evidenze comparative da Montenegro, Albania e Italia
Tipo di presentazione: ORALE
Autori: Ivana Ognjanović, Radoje Laušević, Mirjana Bartula, Mirko Đurović
Questa presentazione orale si è concentrata sulle evidenze comparative alla base della risposta di SA SKILLS ai divari di competenze nell’economia blu.
L’analisi si è basata su otto Skills Definition Labs e su un’indagine multilingue armonizzata che ha coinvolto imprese, istituzioni e altri attori dell’economia blu. Sono stati esaminati la domanda di formazione, i fabbisogni di riqualificazione, la pertinenza dei programmi formativi esistenti, le competenze critiche per i prossimi 5–10 anni e il grado di preparazione delle organizzazioni rispetto ai futuri requisiti del settore.
I risultati hanno evidenziato un’ampia domanda regionale di formazione aggiuntiva e riqualificazione, rivelando al contempo differenze tra paesi e settori. Il Montenegro ha espresso valutazioni comparativamente più positive dell’offerta formativa nella cantieristica navale, nella riparazione navale e nel trasporto marittimo, mentre l’Albania ha registrato valutazioni più elevate nel settore delle risorse biologiche marine. La gestione ambientale è emersa come una competenza futura particolarmente importante in Albania, mentre la gestione dei progetti, l’innovazione e la ricerca e sviluppo hanno mostrato una rilevanza analoga in Montenegro e in Italia.
In tutti e tre i paesi persiste un divario comune tra l’istruzione formale e l’esperienza pratica, le tecnologie emergenti e i fabbisogni delle imprese.
Lo studio sostiene pertanto lo sviluppo di curricula congiunti, apprendimento misto e basato sul lavoro, programmi mirati di riqualificazione e una più stretta cooperazione tra enti di istruzione e formazione, imprese e autorità pubbliche.
4. Dalle competenze blu alla crescita blu: la Piattaforma digitale dell’Adriatic Blue Growth Cluster per la conoscenza, l’apprendimento e l’innovazione transfrontalieri
Tipo di presentazione: ORALE
Autori: Radoje Laušević, Stefan Planić, Mirko Đurović, Mirjana Bartula
Il quarto contributo ha presentato la Piattaforma digitale dell’Adriatic Blue Growth Cluster quale infrastruttura digitale a sostegno della cooperazione transfrontaliera a lungo termine, dello scambio di conoscenze, dell’istruzione e dell’innovazione.
La piattaforma risponde alla frammentazione tra università, istituti di ricerca, autorità pubbliche, imprese, società civile, professionisti e discenti, creando un ambiente digitale condiviso per un’interazione transfrontaliera continua.
La piattaforma integra quattro moduli:
eCommunication – profili professionali, networking, messaggistica, notizie ed eventi;
eDocuments – archivio consultabile dei prodotti del progetto e delle risorse di conoscenza;
eLearning – corsi, lezioni, verifiche e apprendimento collaborativo;
eCommerce – visibilità per PMI, prodotti, servizi e opportunità di cooperazione.
La presentazione ha mostrato che la piattaforma è già passata dallo sviluppo tecnico all’utilizzo pratico. Ha supportato la Scuola estiva HELM Kotor, compresi l’inserimento degli studenti, l’accesso ai corsi, i forum, le verifiche e 53 lezioni, ed è destinata a fungere da infrastruttura digitale portante per il Master di primo livello transfrontaliero e per altri futuri percorsi di apprendimento.
Il suo risultato principale è il passaggio da attività progettuali isolate a un ecosistema dell’economia blu connesso, riutilizzabile e sostenibile, che offre un unico punto di accesso a conoscenze, opportunità di apprendimento, profili dei portatori di interesse, networking, visibilità delle PMI e cooperazione futura.
Un unico percorso integrato SA SKILLS
Nel loro insieme, i contributi ad AdriBioPro2026 hanno illustrato una progressione coerente:
Evidenze sulle competenze → quadro delle qualificazioni → soluzioni di apprendimento → formazione pratica → cooperazione digitale → adozione a lungo termine
L’analisi comparativa delle competenze fornisce la base di evidenze. Il percorso formativo SKILLS traduce tali evidenze in risposte formative. SA BlueComp offre un quadro comune per descrivere e confrontare competenze e qualificazioni. La Piattaforma digitale dell’Adriatic Blue Growth Cluster fornisce l’ambiente digitale attraverso il quale conoscenza, apprendimento e cooperazione possono proseguire oltre i confini.
Il messaggio complessivo presentato ad AdriBioPro2026 è che l’economia blu dell’Adriatico meridionale richiede più di singoli corsi di formazione o di azioni progettuali isolate. Richiede un sistema interconnesso che colleghi evidenze sul mercato del lavoro, sviluppo delle competenze, istruzione, apprendimento pratico, collaborazione digitale e riconoscimento transfrontaliero.
Riferimenti bibliografici
Đurović, M., Pestorić, B., Laušević, R., & Bartula, M. Dai divari di competenze all’apprendimento transfrontaliero: l’approccio del progetto SKILLS alla formazione per l’economia blu nell’Adriatico meridionale. Presentazione poster, AdriBioPro2026.
Laušević, R., Bartula, M., Đurović, M., & Pestorić, B. Regionalizzare BlueComp per l’Adriatico meridionale: un quadro delle qualificazioni basato su evidenze per le competenze dell’economia blu. Presentazione poster, AdriBioPro2026.
Ognjanović, I., Laušević, R., Bartula, M., & Đurović, M. Colmare i divari di competenze nell’economia blu dell’Adriatico meridionale: evidenze comparative da Montenegro, Albania e Italia. Presentazione orale, AdriBioPro2026.
Laušević, R., Planić, S., Đurović, M., & Bartula, M. Dalle competenze blu alla crescita blu: la Piattaforma digitale dell’Adriatic Blue Growth Cluster per la conoscenza, l’apprendimento e l’innovazione transfrontalieri. Presentazione orale, AdriBioPro2026.